如何打贏LULU??

主題: 回復：如何打贏LULU?? 2009-05-14, 15:40

敗軍之將不言勇,受傷也好,無鬥志也罷,我壓根不知CHICHI現在是在PO哪一場?
殘酷的現實是討論我已過時了,CHICHI是現任霸主,現在最夯的應該是如何打敗CHICHI.

第3屆已事先提出要求要和CHICHI放同一組的球友有:
NIA/何大俠/MA YON 追加ING

CHICHI可以先調影帶出來研究一下了 Laughing

聲稱最新奈米級發球對CHICHI有奇效的COURANT搞不好也會跳出來喔 Laughing

主題: 是2008八德市長盃花絮這段影片嗎? 2009-05-14, 17:26

在下方網址最下方的2008八德市長盃花絮，有兩段影片。
對手是王允義，拉弧圈球的旋轉質量很高，因此檔球的難度比較高。
雙方有來有往，並不算一面倒的比賽阿!

http://pingpongworld.webs.com/videoplayers.htm

主題: 回復：如何打贏LULU?? 2009-05-14, 18:20

yeahuey 寫到:: 在下方網址最下方的2008八德市長盃花絮，有兩段影片。
對手是王允義，拉弧圈球的旋轉質量很高，因此檔球的難度比較高。
雙方有來有往，並不算一面倒的比賽阿!

http://pingpongworld.webs.com/videoplayers.htm

洪老師您好:

這樣一來我了解了!
謝謝您的視訊分享

BRs,

Danny.

主題: LuLu完全攻略... 2009-05-14, 19:55

雖然依照這幾次的比賽結果,LuLu還真的算我的管區
不過對於他別出心栽,在這個主流皆認為攻擊乃最佳防守的後老瓦時代,另窺別徑,自創桌球打法的另一個領域,我們還是要給予嘉獎的.
更何況,這麼容易就可以讓LuLu人人得而誅之,身為管區的一干隊友,怎能彰顯我們的厲害?
所以還是有必要多加著墨,解析LuLu的成名絕技.
LuLu的第一個絕技就是一手短拋檯面二跳的YG式逆旋發球
這種發球最早國內由師大洪聰敏教授獨創
以25Hz的左右揮拍變化迷惑對手的眼神,發出角動量向上的側下旋球
因為廣為席拉格,波爾,王夯...等2000年後選手使用,更稱young-generation YG式發球
LuLu的發球殘影雖沒有做到25Hz的功力,但是他大人大種,手比別人長,力臂比別人大
所以發出這種逆旋發球的角動量也比一般人大而有威力
第二個絕技則是他的神擋,
Dr. HH說,這是直拍削球的推擋打法,差別是,他化削為擋,仗著他180的中峰身材,以前檯換後檯,寓攻擊於防守.
多少甲組高手,被他的娘炮推擋所迷惑
想說,怎麼遇到一個不攻擊,這麼好啃的,
只是奇怪,怎麼左攻右攻找不到漏洞,再怎麼大門,就是打不死,明明擋球的動作這麼難看,感覺只要再一板就可以把他打死,
但是球就是無法穿越他堂堂六尺之驅加上長手長腳所建立的防護網,就像在跟牆壁對打一樣
結果,攻擊火力稍一不夠旺盛
他180的高壓灌頂就下來了
所謂重劍無鋒,大巧不工
LuLu能夠堅持這麼單調樸實的打法
也就是他闖盪江湖賴以逐鹿群雄的密技及其特色.

積分2274的王允義教練,看似溫文儒雅的選手
其實是藉由他溫良恭儉讓的外表,隱藏他號稱濁水溪以北最爆中後檯加轉弧圈球的殺機
看他瘦小的身材,一甲子前,可也是台北地下桌壇拉一板5000,一晚二三十萬的camo達人啊.
統計上有一種多變數分析方法,把兩個以上不同物理意義的變量,畫在座標軸上,稱做scatter plot,類似力學中的phase diagram
研究發現,如果我們把球速畫在x軸,旋轉度畫在y軸,那麼大部份選手的球威,就可以透過這種scatter plot顯示
如果我們做相關分析的話,大部份選手的落點,將是落在y=x附近具備高度相關的區域
捷運局前逢甲驍將王允義教練的打法獨樹一格,軟五夾搭配國狂47度海綿
高拋式發球加上旋轉略低於2.5" SATA硬碟轉速3000rpm的慢速加轉弧圈,Scatter plot的結果是落於主流派的左上角
就是這相關係數0.38的乖離率
讓王教練這位魔鬼拉球機器,在台北業餘桌壇保有一席之地

兩位選手在各自領域擅場,一個擅拉,一個擅擋,一個以攻擊著稱,一個以防守揚名立萬
兩個南緣北轍的打法,會激蕩出怎樣的火花呢?
請看博乒在台代表hanter球友策畫監製的...玫瑰瞳羚眼......喔不...是矛與靶....喔sorry...是矛與盾....

主題: 回復：如何打贏LULU?? 2009-05-14, 20:22

洪老師對〝一面倒〞的定義是什?我不知。
但比數是11：3要愚人我怎說?
請洪老師教導之。

主題: 回復：如何打贏LULU?? 2009-05-14, 23:12

deniselulu2000 寫到:: 敗軍之將不言勇,受傷也好,無鬥志也罷,我壓根不知CHICHI現在是在PO哪一場?
殘酷的現實是討論我已過時了,CHICHI是現任霸主,現在最夯的應該是如何打敗CHICHI.

第3屆已事先提出要求要和CHICHI放同一組的球友有:
NIA/何大俠/MA YON 追加ING

CHICHI可以先調影帶出來研究一下了

聲稱最新奈米級發球對CHICHI有奇效的COURANT搞不好也會跳出來喔

看來LULU可以開個如何打敗CHICHI的板子以杜悠悠之口了

不過如果將以上跟我放同一組...我是眾矢之的不可說不.但是另一組會不會太好打了?
做簽也要做得漂亮點阿??以上都是2200以上的高手哩...

主題: 回復：如何打贏LULU?? 2009-05-14, 23:32

幸好我上次在中埔被麥教練3:0, 最低分11:1 沒有被拍下來 Shocked

不過這種事有什麼特殊? 上上次我拿中埔的水晶球拍時,麥教練也是被我
3:0, 有來有往, 百業興隆啊 Laughing

就是因為輸一場球怕被人家就拿出來用放大鏡研究, 有多少大支出名選手寧願
金盆洗手, 保全美名. 這樣很不健康. 個人認為一個完整的選手, 輸球也是重要
歷練的一環.

再說,選手又不是機器人. 業餘上班族, 臨場時狀況起伏更大, 舉例來說, 客人剛取消
訂單時, 有時在場上只想用力的把球貓出去 Laughing

不過這些狗屁倒灶原因因為都無法
證實, 統一以技不如人, 或"今日"技不如人解釋即可. Laughing

屢敗屢戰與戰無不克二者相較, 那一個較好???

我都是教我兒子前者更勝後者啦 sunny

主題: 回復：如何打贏LULU?? 2009-05-14, 23:37

To Chichi,

您太小看其他參賽者了, 另一組隨便算還有陳君龍,HH, 李 13, ME, 吳緯綸, FTL...
只取 2名, 我看太好打是不至於啦 Laughing

主題: 回復：如何打贏LULU?? 2009-05-14, 23:43

參賽者想挑軟柿子, ex: 要指名 COURANT , 主辦單位都不會受理的.

但任何人要指名前屆冠軍, 太符合我們這個盃 CANNIBAL 的精神了.

把百毒關在一個罈子裏, 看最後誰能存活下來 Laughing

文章數 : 62 注冊日期 : 2009-05-06 來自 : 台北市明湖國小

愚人寫到:: 洪老師對〝一面倒〞的定義是什?我不知。
但比數是11：3要愚人我怎說?
請洪老師教導之。

身為桌球界的後輩，而且我球技也普通，怎有能力教導您呢?
只不過基於教育的立場。我教導學生面對比賽的態度是這樣的:
輸球時，只要打球的品質良好(能相持)，縱使最後被11:0也不需要太難過。教練和老師不會因為這樣的比數而去責怪學生。

當老師的最關心的是孩子學習的態度阿! sunny

畢竟對大部分的學生而言，打桌球只是他人生階段的一小步而已。我所期望的是透過桌球的學習，能夠讓學生除了身體健康以外，還獲得了友誼，以及勇於面對壓力的挑戰。

當然，身為學校的帶隊老師，一定是希望學生能夠球技精進，經常贏球啦~ cheers

主題: 回復：如何打贏LULU?? 2009-05-15, 01:28

老師所言甚是,身為老師本該教導學生要重視的是〝態度〞(俗稱運動精神),但近來所看很多小朋友的行止實令愚人我感嘆噓噓(可喜的是貴校球隊有妳用心帶領所以在球界風評是很不錯)。
可是老師妳還是未教導愚人我所說11：3要稱作什麼才適當?
愚人我只知身為球員在球場未拿5分以上那就是被〝扣逗〞,雖說勝敗乃兵家常事可是被〝扣逗〞那是件很難堪之事(如果雙方實力相差很多那又另當別論了)。
老師妳又言有鬥志且能相持就算0比11也算是場好賽事,我也認同此說法,可是從此視訊來看相持球1局頂多2球而已,這能算是場相持的精彩賽事嗎?

主題: 回復：如何打贏LULU?? 2009-05-15, 02:25

☎博士這句"矛與靶"是蠻有娛樂效果的，可是會不會下的太重了些呢？

主題: 回復：如何打贏LULU?? 2009-05-15, 15:52

唉! 參賽再頻繁一點你就會明白,偶爾拿3分實實在在沒有什麼大不了.
扎實的練球,對自己的實力瞭若指掌,有信心. 拿1分也敢大聲說.
"下次再討."

文章數 : 89 注冊日期 : 2009-05-05 來自 : 體育會

deniselulu2000 寫到:: 唉! 參賽再頻繁一點你就會明白,偶爾拿3分實實在在沒有什麼大不了.
扎實的練球,對自己的實力瞭若指掌,有信心. 拿1分也敢大聲說.
"下次再討."

very good!

嗯!~~~有志氣!

硬是要得!!! lol!

主題: 回復：如何打贏LULU?? 2009-05-15, 21:16

平常在球館愚人我也常拿不到3分(交誼健身為主),但在正式比賽除非實力差距很大(有1年遇上小蔣3局加起來不到10分)我從未1局只得3分(面子問題,實力就算有點差距也不能輸的難堪啊,拼也要拼到5分以上)。

主題: 回復：如何打贏LULU?? 2009-05-15, 21:20

就算贏不了也不能連鬥志都輸輸去!!愚人我認為這才叫志氣!

主題: 回復：如何打贏LULU?? 2009-05-16, 09:17

所以我才叫你要多參加比賽 Laughing

比的多了, 你就會瞭解狀況很多.
被摳倒和有沒有志氣關連性低啦.

事實上,敢報名參賽,並準時赴賽,
在大庭廣眾下與大部份沒打過的對手
競技, 這樣子還算沒有志氣?那芸芸眾生
談志氣就更空泛了.

還是要再告訴你一次,去公開討論或批評
別人表現不好的賽事,對桌球運動是絕對
不好的. 對我不會有任何影響,但不是每一個人
都能這麼健康的看待輸贏,你開這種風氣
會讓很多原本躍躍欲試的好手止步的 pale

休息吧!

主題: 回復：如何打贏LULU?? 2009-05-16, 10:16

哈哈真歹勢愚人我雖參與積分賽沒你多但敢說正式比賽絕對不會比你少的!!
參加每賽事而準時到場這是最基本的態度有什好炫?這又跟志氣有何干?
講白一點有志氣才會產生鬥志而鬥志是每位想成為成功運動員該有的基本配備!!
愚人我在此與各位同好討論鬥志這有什不健康?
大大你遠在異地,時差還未適應吧,該快快去休息養精蓄瑞去拼你的事業為要。

Ps.順便提一下,此次疫情是被有心人誇大炒大的,一般的小感冒都有可能致.....,各位知台灣每年因感冒而不幸的有多少人嗎?比此次在墨國還多的多所以請大大你放心吧好好完成你此次的工作。

主題: 回復：如何打贏LULU?? 2009-05-16, 17:36

☎認真去打每一球，就算抱鴨蛋也於心無愧，回去再力求進步就是了！

主題: 回復：如何打贏LULU?? 2009-05-16, 19:17

這位素食同好者所言就是我在此一直表達的觀念–認真!!
愚人我認為在比賽中〝認真〞打每一個球是對自已負責更是對對手一種尊重!
而〝認真〞的態度自然就會準時到場也自然會產生拼勁–鬥志來。

文章數 : 10048 注冊日期 : 2009-05-05 來自 : Taiwan

實力相差不多的兩人, 有可能每局結束都差兩到三球; 但如果某一局差了五六球, 如11:5, 有時反而會激勵輸的人在下一局拿到有可能是5:11的勝局, 這是很有趣的! Shocked

另一區的橫濱世乒賽裏有這個狀況.

主題: 回復：如何打贏LULU?? 2009-05-17, 19:30

本欄主題就是針對個人在討論,如當事人不以為然那就早講。
是否要繼續討論下去就讓開欄者或當事人決定吧。

主題: 回復：如何打贏LULU?? 2009-05-18, 00:41

☎不是由開欄者或當事人決定，而是自由自在的討論下去！

主題: 回復：如何打贏LULU?? 2009-05-18, 18:32

愚人寫到:: 平常在球館愚人我也常拿不到3分(交誼健身為主),但在正式比賽除非實力差距很大(有1年遇上小蔣3局加起來不到10分)我從未1局只得3分(面子問題,實力就算有點差距也不能輸的難堪啊,拼也要拼到5分以上)。

嗯~這個也很志氣

主題: 回復：如何打贏LULU?? 2009-05-18, 19:04

yeahuey 寫到:

愚人寫到:: 洪老師對〝一面倒〞的定義是什?我不知。
但比數是11：3要愚人我怎說?
請洪老師教導之。

身為桌球界的後輩，而且我球技也普通，怎有能力教導您呢?
只不過基於教育的立場。我教導學生面對比賽的態度是這樣的:
輸球時，只要打球的品質良好(能相持)，縱使最後被11:0也不需要太難過。教練和老師不會因為這樣的比數而去責怪學生。

當老師的最關心的是孩子學習的態度阿! sunny

畢竟對大部分的學生而言，打桌球只是他人生階段的一小步而已。我所期望的是透過桌球的學習，能夠讓學生除了身體健康以外，還獲得了友誼，以及勇於面對壓力的挑戰。

當然，身為學校的帶隊老師，一定是希望學生能夠球技精進，經常贏球啦~ cheers

嗯~說的是,小朋友學習桌球的重要階段約當從8~13歲,這一階段也正是小朋友身心發展的重要時期,桌球學習與競賽的良好(安全)態度在這一時期真的非常重要,球技凌雲頂固然是目標,但是過程也相當重要,家長和教練都要特別關心小朋友在任何時點的身心狀況,所有成人也曾經當過小朋友,雖然時空背景不同,但只要仔細想想體會一下也就能明瞭小朋友的處境,我曾經在文聖國小遇到二位小朋友,一位的情形是打到非常痛苦的樣子,其實實力有明顯差距的話,只要是盡力打,打出好球來也就夠了,當時教練或家長應該要適時叫個暫停,讓小朋友稍微冷靜一下,因為他已經很痛苦不知要怎麼跟我打了,不只他痛苦其實我也痛苦哩 monkey

看了實在不忍;另一位的情形是完全相反,他已知無法取勝了,於是乎開始亂打,不好好打故意將球打飛了,不只放棄比賽也將一個切磋的機會完全放棄,唉.....以上二種情形,若是我的小孩,我寧願希望他不要打球,在這麼重要的身心發展時期..........這一時期的發展或所發生的事件,對於未來都會具有一定程度的導引 study